Bon, ce soir, je vais vous emmener dans le saint des saints, enfin presque, dans le bureau du proviseur adjoint…

    "Bonjour, monsieur le proviseur-adjoint", dîtes-vous d'un air enjoué, en faisant mine d'ignorer l'air hagard de ce dernier et le pan de chemise qui dépasse du pantalon…

    "Grmble", répond celui-ci. Il ne vous regarde pas et reste le nez plongé dans ses papiers. Puis il se passe la main dans des cheveux déjà bien hirsutes, en regardant d'un air désespéré son écran d'ordinateur. Il ne vous regarde toujours pas. [petite note à l'attention de ceux qui ne connaissent pas le proviseur-adjoint : il n'est pas méchant ou impoli, d'ordinaire. C'est même plutôt un gai luron, le reste de l'année … Mais là… On est en août et il travaille, c'est quelque chose qu'il a du mal à gérer… Et puis, tout simplement, il n'a pas intégré que vous étiez entrée dans son bureau…]

    "Je passais juste pour voir si vous aviez du nouveau, au sujet des emplois du temps…" Damn, ça y est, malgré vos bonnes résolutions, votre voix a chevroté sur les derniers mots… que vous avez presque chuchotés…

- ah oui, c'est à ce point ?", murmurez-vous, compatissante… (ben oui, elle vous fait un peu pitié, la cigarette sur patte, quand même).

- Tenez, regardez, voilà ce que je vous ai prévu, à vous !… Mais de toute façon, ça va pas coller, hein, je vous préviens…"

    Ca, pour pas coller… Ca colle pas, c'est sûr…
Vous qui aviez demandé le mercredi pour vous occuper des enfants, là, bingo, vous faites 6h de cours ce jour-là !

Et mais, oh… c'est quoi, ça, il a prévu deux heures avec les secondes… Et elles sont où les heures de modules ? Vous lui posez la question, pensant qu'il s'agit juste d'un code de couleur que vous n'avez pas compris… Il promène son regard de la feuille à l'écran et de l'écran à la feuille. Puis recommence… Puis envoie voler toutes ses feuilles à travers la pièce…

    Vaillamment, vous battez en retraite en lui souhaitant bonne chance, qu'il a juste besoin de temps pour y arriver, que vous ne le dérangez pas plus longtemps…
Hélas, il est trop tard. Des trémolos dans la voix, le proviseur-adjoint vous confesse que la mise en place des emplois du temps le dépasse, que c'est une tâche impossible, qu'il va devenir fou… C'est un peu embêtant, quand même, parce que, quand on y réfléchit, c'est finalement le principal boulot du proviseur-adjoint ; son plus gros truc à gérer de toute l'année, quoi…

    Vous essayez de lui remonter le moral, et demandez, innocemment : "mais, vous n'avez pas de logiciels pour les Emplois du temps ?"… Rire amer du proviseur-adjoint… "Ils arrêtent pas de m'envoyer des mises à jour, et puis du coup, je dois tout recommencer !"… De rage, il clique sur une fenêtre et vous montre : "j'en suis à la 12ème version des emplois du temps, vous voyez bien !!!"… Atterrée, vous voyez bien, en effet : c'est un bazar monstre dans ses dossiers mais on distingue très clairement les dossiers "Edt 1, Edt 2, Edt 3…" etc… jusqu'à "Edt 12".

"Et puis il y a ces foutues barrettes de langues, les transports en commun, une heure minimum pour la cantine", énumère-t-il, effondré. "Moi, je vous le dis, ça va être un beau b*****, cette rentrée…".

    D'y repenser, vous en riez encore… Car le jour de la pré-rentrée, vous vous aperçûtes, vous et les autres professeurs, qu'il était apparemment possible, enfin… que le proviseur-adjoint était capable de vous attribuer deux classes en même temps (dans des salles différentes, hein, tant qu'à faire), ou, plus rigolo, d'attribuer une même classe à deux professeurs, voire de ne pas attribuer d'anglais du tout à l'une des classes de première… Au total, seuls quelques emplois du temps sur la totalité de ceux distribués seraient viables…

    Heureusement, grâce à l'intervention de Super Proviseur-Adjoint du Lycée Voisin, le miracle s'accomplit : des emplois du temps cohérents, tenant compte d'un à deux vœux pour chaque professeur en même temps que des besoins des élèves furent conçus…

    Enfin, l'espoir était né pour des milliers de professeurs : oui, il était possible de tenir compte des réalités familiales de chacun sans que les élèves n'aient à en pâtir; oui, il était possible de conjuguer efficacité et préférences personnelles; oui, il était possible d'adapter les horaires des classes à des situations géographiques ou des obligations professionnelles particulières.
(Ce paragraphe est à lire avec en fond sonore, la musique du moment où le héros fait un discours enthousiaste qui culmine dans un tonnerre d'applaudissements).

Le seul problème, c'est qu'on ne sait pas ce qu'est devenu Super Proviseur-Adjoint du Lycée Voisin depuis… :-(

    Cette "anecdote" a véritablement eu lieu, rien n'a été inventé.
    J'y ai repensé récemment car une journaliste du Monde de l'Education a "interviewé" plusieurs profs de la blogosphère, dont votre Profette, pour un article sur les emplois du temps, à paraître dans un prochain "Monde de l'Education".

    C'est un sujet tellement vaste que je ne savais pas par quel bout l'aborder, mais ce que je voulais absolument faire passer, c'est à quel point les Edt sont importants pour les profs : ils déterminent vraiment nos conditions de travail pour toute l'année, mais pas seulement. Ils ont aussi des répercussions importantes sur nos conjoints, nos enfants, nos activités sociales…

    C'est quand même l'un des plus grands avantages de ce métier, que d'avoir ces 18 et quelques heures réparties sur la semaine. C'est pour cela que les professeurs défendent becs et ongles leurs droits à des emplois du temps compatibles avec leurs situations personnelles : on ne gagne quand même pas beaucoup d'argent (Profette gagne environ 1 700 €/mois) par rapport au niveau d'études demandé, alors si l'un des avantages principaux nous file entre les doigts…

(ceci dit, je suis d'accord pour faire plus d'heures de présence dans mon établissement, afin que les élèves et/ou leurs parents puissent me rencontrer plus facilement.)

Voilà, chers amis bloggeurs, profs ou pas, j'attends vos commentaires sur ce sujet... et sur mon pauvre Proviseur-Adjoint bien sûr ! :-))))